Ποιες είναι οι βέλτιστες πρακτικές για το πώς να διδάξεις ένα τραγούδι σε μια χορωδία ευαγγελίου; Η σωστή διδασκαλία των τραγουδιών είναι η πιο σημαντική δεξιότητα που χρειάζεται ένας διευθυντής χορού του ευαγγελίου. Όλοι σας βλέπουν να στέκεστε μπροστά στη χορωδία, κυματίζοντας τα χέρια σας για να τους δώσετε κατεύθυνση, αλλά η πραγματική δουλειά λαμβάνει χώρα σε πρόβα.
Όταν είστε αρχάριος χορωδιακός σκηνοθέτης, η προετοιμασία και η διδασκαλία τραγουδιών μπορεί να είναι ένα εκφοβιστικό έργο. Αλλά με την πρακτική, γίνεται πιο φυσικό και άνετο.
Βήματα για τη διδασκαλία ενός τραγουδιού χορού
- Μελετήστε το τραγούδι σχολαστικά.
- Αποφασίστε για τη ρύθμιση του τραγουδιού.
- Παρουσιάστε το τραγούδι στους μουσικούς.
- Σκεφτείτε πώς θέλετε να διδάξετε το τραγούδι στη χορωδία.
- Αρχίστε να διδάσκετε!
- Κάνε ξανά σε μια άλλη πρόβα.
1. Μελετήστε το τραγούδι σχολαστικά.
Ο σκηνοθέτης των χορωδιών θα πρέπει να γνωρίζει όλα τα μέρη! Για να είστε έτοιμοι να διδάξετε ένα τραγούδι, πρέπει να το ξέρετε. Μελετήστε το τραγούδι μέχρι να γίνει μέρος σας, μέχρι να το ξέρετε προς τα πίσω και προς τα εμπρός. Ορισμένα τραγούδια των χορωδιών του Ευαγγελίου έχουν παρτιτούρες από τις οποίες μπορείτε να μάθετε, αλλά οι περισσότεροι δεν το κάνουν. Συνήθως θα μελετάτε το τραγούδι ακούγοντας μια ηχογράφηση. Αν είστε σκηνοθέτης χορού, ίσως χρειαστεί να αφιερώσετε πολύ χρόνο για να εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας για να ακούσετε τα μεμονωμένα κομμάτια σοπράνο, alto και tenor στη μουσική.
Ακούστε το τραγούδι και τραγουδήστε μαζί του. Πρακτική τραγουδώντας το τμήμα της σοπράνο μέχρι να μπορέσετε να τραγουδήσετε σωστά ολόκληρο το κομμάτι χωρίς να παρακωλύσετε. Τώρα επαναλάβετε τη διαδικασία τραγουδώντας το άλτο μέρος έως ότου έχετε το κάτω pat. Τώρα κάνουμε το τμήμα τενόρου, τότε το τμήμα μπάσων (αν υπάρχει). Ναι, θα ακούτε το ίδιο τραγούδι ξανά και ξανά. Ναι, θα οδηγήσετε τα οικογενειακά σας καρύδια. Ακόμη και αν χρησιμοποιείτε ακουστικά, θα δοκιμάσετε ακόμα την υπομονή τους επειδή θα τραγουδάτε, ξανά και ξανά.
Συμβουλές για τη μάθηση του τραγουδιού
- Εάν έχετε μια ψηλότερη φωνή, όπως και οι περισσότερες γυναίκες, πιθανότατα δεν μπορείτε να χτυπήσετε τις χαμηλότερες σημειώσεις για τα τμήματα των τενόρων και των μπάσων. Ομοίως, εάν έχετε μια χαμηλή φωνή, όπως και τα περισσότερα αρσενικά, δεν θα είστε σε θέση να φτάσετε στις υψηλές σημειώσεις της σοπράνο. Απλά τραγουδάτε το κομμάτι μια οκτάβα υψηλότερη ή μια οκτάβα κάτω όταν χρειάζεται. Το σημαντικό είναι ότι έχετε πλήρη διοίκηση του μέρους.
- Για επιπλέον ασφάλιση, μπορεί να θέλετε να γράψετε κάποιες σημειώσεις που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ως υπενθύμιση όταν διδάσκετε το τραγούδι σε πρόβα. Αν γνωρίζετε λίγη μουσική θεωρία, μπορείτε να σημειώσετε τους τόνους της κλίμακας που ξεκινάει κάθε τμήμα.
Όταν στέκεστε ενώπιον της χορωδίας θέλετε να είστε σίγουροι ότι μπορείτε να διδάξετε κάθε μέρος. Ο στόχος σας είναι να μπορείτε να το κάνετε μόνοι σας χωρίς να χρειάζεται να ρωτήσετε τον μουσικό: "Ποιο είναι το άλτο μέρος στο χορό;"
Για πρακτική: Δοκιμάστε να τραγουδήσετε μαζί με τα κομμάτια σε αυτό το τραγούδι της Mass Mass Choir, 
2. Αποφασίστε για τη διευθέτηση του τραγουδιού.
Πρόκειται να κάνετε το τραγούδι ακριβώς όπως είναι στην εγγραφή; Η εγγεγραμμένη έκδοση μπορεί να είναι σωστή για την ομάδα σας και για το σκοπό σας, αλλά εάν όχι, προσαρμόστε τα πράγματα για να ικανοποιήσετε τις δικές σας ανάγκες.
Μπορεί να αποφασίσετε να κάνετε το τραγούδι σε ένα διαφορετικό κλειδί, με βάση τις φωνητικές σειρές των μελών της χορωδίας σας. Ίσως θελήσετε επίσης να επιταχύνετε το τραγούδι ή να το επιβραδύνετε για να πάρετε μια διαφορετική αίσθηση. Αποφασίστε αν θέλετε να κάνετε αλλαγές στα φωνητικά μέρη ή στις λέξεις.
Μερικές Καλές Συμβουλές Σχετικά με τη Σύνταξη Τραγουδιού
- Σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να χρειαστεί να απλοποιήσετε ένα τραγούδι. Εάν πρόκειται να έχετε περιορισμένο χρόνο πρόβας, θα μπορούσατε να αφήσετε ένα περίπλοκο πέρασμα ή να κολλήσετε με μόνο ένα vamp (επαναλαμβανόμενη χορωδία) όταν το τραγούδι μπορεί να έχει δύο ή τρεις από αυτές.
- Εάν εργάζεστε με μια χορωδία λιγότερο έμπειρων τραγουδιστών, μπορείτε επίσης να αφήσετε τις βασικές αλλαγές και τις αντιστροφές (αυτό συμβαίνει όταν οι τενόροι μεταπηδούν στο άλτο μέρος, οι άλτοι πηγαίνουν στο σοπράνο και οι σοπράνοι ανεβαίνουν στη στρατόσφαιρα ).
- Εάν δεν έχετε τραγουδιστή, ίσως να μην αφήσετε το στίχο.
- Μια άλλη επιλογή (όταν δεν υπάρχει τραγουδιστής) είναι να έχει ένα ολόκληρο τμήμα της χορωδίας να τραγουδάει το στίχο. Η χορωδία μας έχει μερικά τραγούδια όπου ολόκληρο το τμήμα της σοπράνο ή ολόκληρα τμήματα alto τραγουδά ένα στίχο που έκανε ένας σολίστας στο αρχείο. Αυτό λειτουργεί καλύτερα αν ο στίχος έχει μια πολύ απλή μελωδία και ρυθμό που δεν χρειάζονται πολλά διακοσμητικά, αλλιώς καλύτερα να αφήσετε έξω το στίχο.
- Από την άλλη πλευρά, αν πρόκειται να τραγουδήσετε για μια ιδιαίτερη περίσταση, ίσως αποφασίσετε να προσθέσετε μερικές επιπλέον άντρες σε ένα τραγούδι. Προσθέστε μια δραματική εισαγωγή. Τον δώστε ένα πιο περίπλοκο τέλος. Ό, τι αισθάνεσαι.
- Επίσης, κάντε σχέδια για τα όργανα. Σε μερικά τραγούδια ίσως θέλετε ολόκληρη τη μπάντα. Σε άλλους, ίσως μόνο μερικά μέσα. Μπορείτε επίσης να ξεκινήσετε το τραγούδι μόνο με το πιάνο, στη συνέχεια να φέρει τα υπόλοιπα μέσα μέσα.
- Θέλετε ο τυμπανιστής να χρησιμοποιήσει τα ραβδιά ή τις βούρτσες; Θυμηθείτε ότι ο τόνος είναι σημαντικός.
Αφού αποφασίσετε πώς θα γίνει το τραγούδι, τότε είστε έτοιμοι να το παρουσιάσετε.
3. Παρουσιάστε το τραγούδι στους μουσικούς.
Η πρόβας της χορωδίας σας θα πάει πολύ καλύτερα αν οι μουσικοί γνωρίζουν ήδη τη μουσική. Προσπαθώντας να διδάξει τόσο τους τραγουδιστές και τα όργανα ταυτόχρονα, κάνει για μια μεγάλη πρόβα. Οι τραγουδιστές θα έχουν πολύ πιο δύσκολο χρόνο να μάθουν τα μέρη τους, αν τα όργανα προσπαθούν ακόμα να καταλάβουν το τραγούδι και να κάνουν λάθη στην πορεία. Φέρτε το τραγούδι στους μουσικούς μπροστά από το χρόνο, ώστε να είναι έτοιμοι.
Εξετάστε πώς οι μουσικοί σας μαθαίνουν καλύτερα
Όπως γνωρίζετε, οι μουσικοί του Ευαγγελίου σας πιθανότατα δεν διαβάζουν μουσική φύλλων. Με μερικούς, μπορείτε απλά να τους παραδώσετε το CD και να χειριστούν τα υπόλοιπα. (Όλοι αγαπάμε μουσικούς σαν αυτό!) Άλλοι μπορεί να χρειάζονται ένα χαρτί που να τους δείχνει τις χορδές. Αυτό ονομάζεται φύλλο μολύβδου ή ψεύτικο φύλλο. Αν είστε εξοικειωμένοι με τις χορδές, μπορείτε να γράψετε ένα ψεύτικο φύλλο μόνοι σας. Εάν χρειάζεστε βοήθεια, υπάρχουν κάποιες ιστοσελίδες που παρέχουν χορδές για πολλά καλά γνωστά τραγούδια του Ευαγγελίου. Ένας πολύ δημοφιλής ιστότοπος είναι η σελίδα "Τραγουδισμένα τραγούδια" που παρείχαν τα Earnest και Roline Ministries. Υπάρχουν επίσης σπουδαίοι χώροι για μια συλλογή τραγουδιών που έχουν χτυπηθεί.
Μιλήστε με τους μουσικούς σας για το πόσο χρόνο χρειάζονται πριν από τη διδασκαλία ενός τραγουδιού στη χορωδία.
4. Πώς θέλετε να διδάξετε; Ποιο είναι το σχέδιο μαθημάτων σας;
Όταν διδάσκετε τους τραγουδιστές, θέλετε να αρχίσουν να καταλαβαίνουν και να αισθάνονται το τραγούδι το συντομότερο δυνατό. Αποφασίστε εκ των προτέρων τι πιστεύετε ότι θα είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να διδάξετε το τραγούδι ώστε να το κατανοήσουν καλά.
Για πολλά τραγούδια, θα δουλέψουμε καλά για να αρχίσουμε να τραγουδάμε το πρώτο μέρος του τραγουδιού και να προχωρήσουμε από εκεί. Ωστόσο, με μερικά τραγούδια, μπορεί να θέλετε να ακολουθήσετε διαφορετική προσέγγιση. Εάν ένα τραγούδι έχει πολλά λόγια, θα πρέπει πιθανώς να παρουσιάσετε τις λέξεις πρώτα πριν τη μελωδία. Εάν υπάρχουν σύνθετοι ρυθμοί, μιλήστε με το τραγούδι μαζί τους με μικρότερη ταχύτητα, αν είναι απαραίτητο. Μόλις έχουν ρυθμό κάτω, τότε διδάξτε τη μελωδία.
Ρωτήστε τον εαυτό σας ποιο φωνητικό μέρος θα διδάξετε πρώτα
Συνήθως, στα τραγούδια των ευαγγελικών χορωδιών, οι σοπράνοι έχουν τη μελωδία. Αυτό τους κάνει μια φυσική πρώτη επιλογή. Αλλά, αν τα altos ή tenors είναι το μέρος που πραγματικά κρατάει ένα συγκεκριμένο πέρασμα μαζί, αρχίστε μαζί τους.
Εάν ένα τραγούδι είναι μακρύ ή περίπλοκο, σκεφτείτε να διδάξετε μόνο ένα μέρος του σε μια πρόβα, στη συνέχεια να διδάξετε το υπόλοιπο της την επόμενη φορά.
Συμβουλές για τη διδασκαλία των φωνητικών μερών από τη σκηνοθετική κοινότητα
- Εάν πρόκειται να κάνετε το τραγούδι για το ίδιο με την αρχική ηχογράφηση, μπορεί να θέλετε να παίξετε την ηχογράφηση για τη χορωδία όταν την παρουσιάσετε για πρώτη φορά.
- Η χορωδία μπορεί να ακούσει το τελικό προϊόν και ίσως να τραγουδήσει μαζί του. Αυτό μπορεί να τους δώσει μια ώθηση της εμπιστοσύνης και να προκαλέσει κάποια ενθουσιασμό για το τραγούδι.
- Θυμηθείτε να είστε έτοιμοι να κάνετε ερωτήσεις ανά πάσα στιγμή.
Για την πρακτική: LIsten στο τραγούδι του Joe Pace,
5. Ξεκινήστε τη Διδασκαλία!
ΕΝΤΑΞΕΙ! Όλοι είστε προετοιμασμένοι, οι μουσικοί γνωρίζουν τη μουσική, η χορωδία είναι εδώ, ας πάμε!
Το σύνθημά μου για τη διδασκαλία των χορωδιών είναι "Τρυπάνι, μωρό, τρυπάνι!" Θα παρατηρήσετε καθώς διαβάζετε ότι χρησιμοποιώ λέξεις όπως "επαναλάβω" και "ξανά" και "πάνω" ένα σωρό. Αυτό είναι ένα σημαντικό σημείο. Δεδομένου ότι οι χορωδίες του ευαγγελίου τραγουδούν από τη μνήμη, τα μέρη πρέπει να επαναλαμβάνονται μέχρι να εσωτερικοποιηθούν. Τρυπάνι, μωρό, τρυπάνι.
Αντιμετωπίστε τα λάθη αμέσως.
- Δώστε τη χορωδία λίγο κάθε φορά. Όποιο μέρος ξεκινάτε (συνήθως τα sopranos, αλλά όχι πάντα), δώστε τους μια γραμμή τη φορά. Το επιδεικνύετε πρώτα, και στη συνέχεια να τους τραγουδήσετε πίσω σε σας. Αφήστε τους να επαναλάβουν τη γραμμή μέχρι να φαίνονται και να ακούγονται σαν να είναι άνετοι με αυτό. Στη συνέχεια, προσθέστε την επόμενη γραμμή σε αυτήν και επαναλάβετε την μέχρι να την έχετε πάρει πραγματικά. Στη συνέχεια, φέρτε τις δύο γραμμές μαζί και βεβαιωθείτε ότι μπορούν να τους τραγουδήσουν ομαλά. Συνεχίστε να προσθέτετε μια γραμμή κάθε φορά μέχρι να μάθετε ολόκληρο το στίχο.
- Αφού έχουν ολόκληρο το στίχο, προχωρήστε στην επόμενη ομάδα τραγουδιστών και επαναλάβετε τη διαδικασία. Όταν έχουν μάθει και το στίχο, μπορεί να θέλετε να τα τραγουδήσετε μαζί, ή ίσως να θέλετε να προχωρήσετε αμέσως στην τρίτη ομάδα τραγουδιστών. Όταν όλα τα μέρη έχουν μάθει το στίχο, τους έχουν να το τραγουδήσουν και πάλι μαζί. Βεβαιωθείτε ότι ο καθένας είναι σε θέση να κρατήσει από τη δουλειά τους, ακόμη και όταν ακούν τα άλλα μέρη τραγουδώντας. Αν κάποιος φαίνεται ασαφής από την πλευρά τους να επιστρέψει πάνω του. Είναι σημαντικό να αντιμετωπιστούν τα λάθη αμέσως. Εάν αφήσετε κάποιον να τραγουδήσει ένα μέρος λανθασμένα μερικές φορές, θα είναι δύσκολο για αυτούς να ξεχάσουν αυτές τις λανθασμένες σημειώσεις.
Επεξεργαστείτε τις μεταβάσεις σας!
- Αφού η χορωδία μαθαίνει ένα τμήμα του τραγουδιού, πηγαίνετε στο επόμενο τμήμα (χορωδία ή γέφυρα ή οτιδήποτε άλλο). Διδάξτε το με τον ίδιο τρόπο, ένα κομμάτι κάθε φορά, μια γραμμή τη φορά. Να είστε βέβαιος να ασκήσετε τις μεταβάσεις από ένα τμήμα του τραγουδιού σε άλλο! Μερικοί διευθυντές χορωδιών κάνουν το λάθος να διδάσκουν κάθε τμήμα μεμονωμένα και η χορωδία δυσκολεύεται να βρει πώς να φτάσει από το χορό στη γέφυρα («Περιμένουμε τέσσερις κτύπους ή μήπως έρθουμε κατευθείαν μέσα;»).
- Αφού διδάσκετε ολόκληρο το τραγούδι, τραγουδήστε ξανά από την αρχή μέχρι το τέλος. Εάν η χορωδία ακούει το τραγούδι για πρώτη φορά, μπορεί να έχουν ξεχάσει τα αρχικά κομμάτια από τη στιγμή που θα φτάσετε στο τέλος. Πηγαίνετε όλο το πράγμα για να ανανεώσετε τις αναμνήσεις τους.
- Αφήστε τα μέλη των χορωδιών σας να γνωρίζουν ότι μπορούν να κάνουν ερωτήσεις ανά πάσα στιγμή κατά τη διάρκεια της πρόβας. Αν υπάρχει ένα κομμάτι που δεν είναι σίγουροι, θέλετε να σας ρωτήσουν αμέσως. Διαφορετικά μπορεί να ξεχάσουν την ερώτηση. Και κάθε φορά που κάποιος ρωτάει μια ερώτηση υπάρχουν πιθανώς δύο ή τρεις άλλοι άνθρωποι που αναρωτιούνται το ίδιο πράγμα.
6. Κάντε το ξανά σε άλλη πρόβα!
Μην περιμένετε από τη χορωδία να θυμάται τέλεια ένα τραγούδι μετά από μία μόνο πρακτική. Μόλις εγκαταλείψουν την πρόβα, θα ξεκινήσουν να ξεχνούν. Θα χρειαστεί να δοκιμάσετε το τραγούδι τουλάχιστον δύο ή τρεις φορές πριν να είστε σίγουροι ότι θα είναι έτοιμοι να το τραγουδήσουν σε μια εκκλησιαστική υπηρεσία.
Υπάρχουν πολύ λίγα τραγούδια που είναι αρκετά εύκολα για να μάθουν μόνο μία πρόβα. Εάν χρειάζεστε προτάσεις για εξαιρετικά εύκολα τραγούδια, μπορείτε να δείτε τη σελίδα των τραγουδιών μιας πρόβας. Διαφορετικά, προγραμματίζετε να τραγουδήσετε ένα τραγούδι αρκετές φορές πριν το τραγουδήσετε.
Στη δεύτερη πρόβα, δοκιμάστε να τα τραγουδήσετε όλα μαζί, σαν να ήταν μια πραγματική παράσταση. Μπορεί να είναι σε θέση να το κάνουν ή μπορεί να είναι ασταθές στα μέρη τους. Αυτό είναι φυσιολογικό. Αν πρέπει να διδάξετε ξανά τα μέρη, προχωρήστε. Δεν θα πάρει τόσο πολύ όσο έκανε στην πρώτη πρόβα.
Ελπίζω ότι αυτό σας δίνει κάποιες ιδέες και έμπνευση για τη διδασκαλία της χορωδίας σας. Θα ήθελα πολύ να μάθω ότι ήρθατε. Μπορείτε να αφήσετε ένα σχόλιο ή μια ερώτηση.
